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JUSTIFICACIÓN
Objetivo General:
El objetivo general del diplomado es capacitar a los psicólogos en el abordaje y tratamiento de problemáticas comunes en niños y adolescentes, utilizando un enfoque cognitivo-conductual, con el fin de proporcionar intervenciones efectivas y basadas en evidencia para el manejo de problemas de conducta, duelo, ansiedad, depresión y otros cambios emocionales característicos de estas etapas.
Objetivos Específicos:
1. Comprender el Desarrollo Infantil y Adolescente: Proporcionar a los participantes una comprensión profunda de las etapas del desarrollo infantil y adolescente, y su relevancia en la psicoterapia.
2. Desarrollar Habilidades de Evaluación y Diagnóstico: Entrenar a los participantes en técnicas de evaluación y diagnóstico de problemas de conducta y emocionales en niños y adolescentes.
3. Aplicar Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual: Capacitar a los psicólogos en el uso de técnicas cognitivo-conductuales para el tratamiento de problemas específicos como conductas disruptivas, duelo, ansiedad y depresión.
4. Manejar Cambios Emocionales y Problemas de Identidad en Adolescentes: Brindar herramientas para el manejo de los cambios emocionales y problemas de identidad característicos de la adolescencia.
5. Integrar Conocimientos Teóricos y Prácticos: Facilitar la aplicación de los conocimientos adquiridos a través del análisis de casos prácticos y la elaboración de planes de intervención.
Dirigido a:
* Psicólogos
* Estudiantes de psicología
Perfil de ingreso:
El diplomado está dirigido a profesionales de la psicología que deseen especializarse en la atención de niños y adolescentes desde un enfoque cognitivo-conductual. Los aspirantes deberán cumplir con los siguientes requisitos:
• Formación Académica: Licenciatura en Psicología o estudiantes de psicología.
• Conocimientos Previos: Bases teóricas en psicología clínica, psicopatología y desarrollo humano.
Habilidades:
• Capacidad de análisis y reflexión crítica sobre problemáticas psicológicas.
• Habilidades de comunicación y escucha activa.
• Interés en el trabajo con población infantil y adolescente.
Actitudes:
• Disposición para el aprendizaje teórico-práctico.
• Compromiso ético en el ejercicio profesional.
• Sensibilidad ante las problemáticas emocionales y conductuales de niños y adolescentes.
Perfil de egreso
Al finalizar el diplomado, los egresados serán capaces de:
• Aplicar los principios y técnicas de la psicoterapia cognitivo-conductual en la evaluación e intervención de niños y adolescentes.
• Diseñar y ejecutar planes de intervención eficaces para problemáticas como problemas de conducta, duelo, ansiedad, depresión y dificultades de identidad en adolescentes.
• Implementar estrategias de evaluación psicológica para la detección de trastornos emocionales y conductuales en niños y adolescentes.
• Aplicar técnicas de modificación de conducta para el manejo de problemas disruptivos en la infancia.
• Acompañar a adolescentes en el proceso de desarrollo emocional y manejo de crisis propias de esta etapa.
• Integrar herramientas psicoterapéuticas basadas en evidencia científica para mejorar la calidad de vida de sus pacientes.
• Colaborar con padres y educadores en el proceso terapéutico de niños y adolescentes
Módulos
Módulo 1: Fundamentos de la psicoterapia infantil y del adolescente. (Fecha módulo 06 de Abril de 2025)
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Introducción al enfoque cognitivo-conductual: principios y fundamentos.I
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Desarrollo infantil: etapas clave y su relevancia en la terapia.
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Características del desarrollo adolescente: cambios físicos, emocionales y cognitivos.
Módulo 2: Evaluación y diagnóstico en la psicoterapia infantil (Fecha módulo 04 de Mayo de 2025)
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Herramientas y técnicas de evaluación para niños: entrevistas, observación y cuestionarios.
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Identificación y diagnóstico de problemas de conducta, ansiedad, y trastornos emocionales.
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Elaboración de informes diagnósticos.
Módulo 3: Intervención en problemas de conducta en niños (Fecha módulo 08 de Junio de 2025)
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Técnicas de modificación de conducta: refuerzo positivo, extinción y tiempo fuera.
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Estrategias específicas para el manejo de conductas disruptivas.
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Implicación de los padres en el tratamiento: psicoeducación y colaboración.
Módulo 4: Intervención en duelo y cambios en la adolescencia (Fecha módulo 06 de Julio de 2025)
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Estrategias para el manejo del duelo en niños y adolescentes.
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Abordaje de los cambios emocionales y de identidad durante la adolescencia.
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Técnicas para ayudar a los adolescentes en la gestión de emociones y conflictos.
Módulo 5: Intervención en problemas específicos de la adolescencia (Fecha módulo 10 de agosto de 2025)
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Abordaje de la ansiedad y depresión en adolescentes: técnicas cognitivo-conductuales.
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Intervención en problemas de autoestima y autoconcepto: técnicas de reestructuración cognitiva.
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Manejo de problemas de identidad y orientación vocacional.
Módulo 6: Integración y casos prácrticos (Fecha módulo 07 de septiembre de 2025)
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Análisis de casos prácticos: aplicación de lo aprendido en situaciones reales.
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Diseño de planes de intervención individualizados.
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Integración de los conocimientos y cierre del diplomado.
Al finalizar tu capacitación recibes los siguientes documentos.
Proceso de inscripción
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Realizar tu pago a los números de cuenta de ICAEEP.
Cuenta Banamex: 6587195 sucursal 7018
Clave interbancaria: 002865701865871958
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3. Recibiras tu formato de inscripción, el cual deberá llenar y deberás darte de alta en nuestra plataforma.
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